Apresentação do arco de Construção e Reparos I na mídia

ProJovem Soltando O Verbo.

No dia 02 de agosto (sábado) estará acontecendo um evento de culminância da Unidade Formativa III - Juventude e Comunicação. Partindo do mote desta unidade, que deve proporcionar aos jovens uma nova posição diante das dinâmicas de inclusão e exclusão no acesso à informação e à comunicação, foi pensado um evento, denominado "Soltando o Verbo", contendo oficinas com estratégias de comunicação alternativa e popular direcionada para jovens e professores. Para os educadores está sendo oferecida a oficina O Papel do Educador na Confecção de um Jornal Escolar, que visa propor estratégias para dinamizar o jornal produzido pelos alunos como um instrumento pedagógico.

Para os jovens são oferecidas oficinas de:

• fanzine;
• rádio;
• teatro de rua;
• quadrinhos;
• cordel;
• grafite;
• rap.

Dia: 02 de agosto
Hora: 8:30 às 17:30
Local: CEFET
Obs: Participam três alunos e um professor por núcleo.

Segunda edição dos jornais

Caros educadores,


Criamos algumas orientações para o processo da segunda edição dos jornais partindo de uma avaliação do primeiro número. São elas:

• Deve-se contemplar os gêneros textuais que compõem o jornal para que os alunos se apropriem no processo de confecção do jornal de uma quantidade maior de gêneros e para que jornal fique mais atrativo para o leitor.
• É importante contemplar uma diversidade maior de temáticas para não termos repetições de temas e matérias já batidas em outros jornais, como: drogas, violência, paz, etc. As temáticas que estão sendo trabalhados no núcleo devem ser contempladas também, para que o jornal não fique descontextualizado da realidade do núcleo.
• Não podemos esquecer que o jornal é um espaço de mídia alternativa para divulgar das idéias dos jovens. Quando se publica textos que já existem está sendo desperdiçada a oportunidade de estimular nesses jovens o gosto pela escrita e pela leitura, sufocando assim a sua autoria no processo.
• Atente para o fato de que não é adequeado para a proposta do jornal publicar textos que já existem, mesmo eles sendo levados como contribuição dos alunos, prevenimos também que essas ações vão de encontro aos Direitos Autorais e podem ocasionar penalidades judiciais.
• É importante saber que editorial não tem assinatura, fotos, e/ou identificação de quem o escreveu. A autoria é do jornal, merecendo assim toda a atenção, cautela e bom gosto na escolha do texto, ele deve expressar o pensamento do jornal, visto que ele é um convite para a leitura do mesmo.
• A terceira página do jornal é a que mais chama a atenção do leitor, devendo ser a mais atrativa.Nela pode constar os textos que sejam associados à desenhos

Padrões de Diagramação

• Na linha abaixo da logomarca (arte do jornal) deverá conter apenas:
1. Nome do jornal;
2. Estação;
3. Núcleo;
4. Fortaleza – CE;
5. Agosto – 2008;
6. Nº 02.

• Todas as produções deverão ser identificadas com o nome do aluno e turma, ele será o responsável pelo que escreve.

• No expediente deve conter:

1. Estação
2. Núcleo
3. Editoração Eletrônica: (nome do aluno ou professor)
4. Digitação: (nome do(s) digitador (es))
5. Dinamização: (Professor (a) Coordenador(a) do jornal)
6. Colaboradores: (quem trabalhou no jornal - organização)
7. Coordenador do Projeto Comunica Projovem (nome)

Lembrando que a data limite para a entrega dos jornais no Comunicação e Cultura será dia 31/07.

Orientações para a Unidade Formativa IV

Caros Educadores (as),

Estamos iniciando a última unidade formativa do curso e esse é um momento de síntese, quando precisamos assegurar o fechamento de alguns processos. É necessário fazer um balanço considerando o desenvolvimento de cada jovem, a fim de identificar que conhecimentos e saberes, indispensáveis para esse nível de formação, precisam, ainda, ser garantidos nessa Unidade.

Recomendamos que retornem à orientação anteriormente fornecida sobre competências mínimas exigidas no exame final, para cada área do conhecimento, e insistimos na relevância do letramento e da solução de problemas utilizando as operações fundamentais da matemática, como conhecimentos prioritários.

Também insistimos no trabalho integrado, de modo que as diversas atividades componham uma unidade significativa de aprendizagens ultrapassando os limites das disciplinas e dos quadros de horários. No sentido proposto, essas atividades vêm significar e não competir com os conhecimentos básicos das áreas específicas, constituindo-se uma base para a outra e não algo a mais que precisa de outro tempo e lugar.

Nessa unidade, temos a oportunidade de desenvolver diversas atividades complexas que demandam ação integrada e que precisam, na medida do possível, ser desenvolvidas articuladamente:

▪ Na Ação Comunitária, temos a execução dos PLA´s, cujas temáticas estão bastante relacionadas aos temas integradores (violência urbana, drogas, meio-ambiente, desemprego juvenil...);

▪ Teremos a produção do último número do jornal, que deverá trazer cada vez mais a autoria dos jovens, como um exercício de registro, reflexão e sistematização em torno das diversas temáticas e atividades desenvolvidas no cotidiano dos núcleos e comunidades e ainda no contexto do debate sobre comunicação a oficina de comunicação popular (soltando o verbo), no dia 02/08/2008;

▪ Na Qualificação Profissional temos a formação dos arcos, que pode se constituir em mote para as áreas da educação básica, ao mesmo tempo em que demanda destas conhecimentos específicos. O desafio é identificar essas interseções e tratá-las conjuntamente, desde o planejamento;

▪ Temos proposto a intensificação do processo de organização dos jovens, que vai da revisão das representações de turmas e núcleos, à composição dos fóruns, culminando no Seminário “Movimentos Sociais e Juventude”, em 20/08 e no Encontro Municipal de Fóruns, previsto para 17/09/2008;

▪ Por fim, temos, o projeto “Juventude, Arte e Cidadania” que irá consistir num conjunto de ações de formação em arte para jovens e educadores; na organização de grupos artísticos do ProJovem; na articulação com grupos locais; e na realização de eventos, culminando na “Mostra de Artes e Saberes da Juventude”, no final de setembro, que tem as seguintes metas:

Formação de 15 educadores e 60 jovens, em oficinas de arte-cultura (produção de instrumentos musicais; musicalização; dança e teatro);

03 grupos com 20 jovens e 05 educadores em cada, com foco nas atividades citadas;

Sensibilização e formação em arte-educação de 300 educadores;

Mostra de artes e saberes da juventude. Evento artístico-cultural de socialização de saberes diversos desenvolvidos ao longo do Programa e de atividades artísticas, com eventos por estação juventude e municipal.

Coordenação Municipal

Informes sobre o período eleitoral e ProJovem Urbano.

Caros(as) Educadores (as),

Nesse momento, quando entramos na última Unidade Formativa do ProJovem e estamos em procedimentos de implementação do ProJovem Urbano, precisamos sintonizar ao máximo a comunicação e as ações para assegurar o direito de inclusão dos jovens, proporcionado por essa política pública, num clima de segurança e tranqüilidade. Diante disso, consideramos necessário socializar algumas informações e reafirmarmos alguns combinados.

1. Sobre o período eleitoral:
Orientamos a todos(as) que fazem o ProJovem Fortaleza para que adotem uma postura ética e zelem, com rigor, a legislação. E afirmamos que no âmbito do trabalho na administração pública municipal é proibida qualquer conduta que afete a igualdade de condições dos candidatos, conforme a legislação eleitoral.

2. Sobre a Unidade Formativa IV
Estaremos vivendo um momento de instabilidade, diante da reorganização das turmas e redução do quadro de educadores que estarão dedicados a essas atividades. É importante que todas as pessoas envolvidas sejam sensibilizadas para contribuir num esforço conjunto de minimizar os impactos dos ajustes que estamos fazendo nesse momento. Por outro lado, é o tempo de sínteses e de fechamento do processo formativo do curso, para o que estamos encaminhando algumas orientações, em anexo.

3. Sobre as avaliações dos educadores
Estamos em fase de conclusão da avaliação realizada em torno do trabalho dos docentes. Para isso levantamos um conjunto de informações dos jovens, educadores, coordenações e da gestão de recursos humanos, como base, a partir da qual procuramos fazer algumas inferências acerca do trabalho individual Sabemos que se trata de um recorte parcial e muitas vezes passional, e sujeito a falhas, mas que mesmo assim nos dão alguns indicativos do desempenho de cada profissional. Os resultados desse processo serão informados às coordenações de estações e fornecidos individualmente a cada educador e se constituirão informações importantes na orientação de intervenções da coordenação, bem como de classificação para lotação no ProJovem Urbano, como combinado anteriormente. Aproveitamos a ocasião e parabenizamos a todos(as) os(as) educadores(as) que fazem o Programa pelo elevado índice de desempenho presente nos vários quesitos das avaliações tanto dos jovens, quanto das coordenações.



4. Sobre o ProJovem Urbano
Estabelecemos uma condição provisória de gestão dos recursos humanos, através de aditivo ao convênio com a ABBEM, até dezembro de 2008, que será sucedido de processo de seleção pública, para gestão do ProJovem Urbano, a partir de janeiro de 2009. Portanto, todos permanecemos com o vínculo empregatício com essa instituição, podendo haver alguma mudança somente, a partir de janeiro de 2009.
Estaremos compondo uma equipe de coordenação e educadores que serão lotados, provisoriamente, para garantir o funcionamento da primeira Unidade do Programa, devendo haver processo definitivo de lotação destes, e demais profissionais necessários, a partir de janeiro de 2009. Nessa ocasião, terão prioridade de lotação os portadores de deficiência e os selecionados na primeira etapa do ProJovem Urbano.
Estamos encaminhando o maior número possível de educadores do atual quadro do Programa para férias, no período de 18 de agosto a 01 de setembro, de modo que possam manter o ProJovem Urbano funcionando com interrupção de somente 15 dias durante o mês de dezembro, quando terão um novo período de férias. Aos demais profissionais serão concedidos 30 dias de férias em dezembro/2008.
A concessão de férias, nesse momento, não significa necessariamente que esses profissionais serão lotados nessa primeira etapa do ProJovem Urbano. A lotação será feita em função da demanda, que poderá necessitar de quantidade diferente de profissionais, para mais ou menos.
A definição de quem sairá de férias e participará da formação inicial nesse primeiro momento, bem como de quem será lotado no ProJovem Urbano levará em conta os resultados da avaliação, mas também as condições de funcionamento dos núcleos atuais do ProJovem, assegurando a permanência de uma quantidade mínima de educadores por núcleo de origem, independentemente dos resultados da avaliação.
Por fim, afirmamos que a permanência nos núcleos atuais do ProJovem ou a lotação nessa primeira etapa do ProJovem Urbano não representam necessariamente vantagens ou perdas. A segurança de continuidade no Programa depende da manutenção dos postos de trabalho gerados, bem como da criação de novos, resultantes, por um lado, do esforço coletivo no bom desenvolvimento do Programa; e por outro, da capacidade de mobilização de jovens para o ProJovem Urbano, abalada nesse momento de campanha eleitoral pelas limitações de publicidade. Lembramos ainda, que embora estejamos planejando ações para serem executadas ao longo de 03 anos, a atual gestão municipal tem gerência somente pelo que está previsto até o final de 2008, no âmbito da atual administração.
Diante disso, solicitamos, mais uma vez, o empenho, a paciência e a solidariedade de todos(as), nesse momento de transição em que precisamos concluir o ProJovem e iniciar o ProJovem Urbano, com o compromisso cuidadoso na garantia do direito dos jovens, fazendo permanecer uma marca que nos acompanhou ao longo do Programa.

Fortaleza, 17 de julho de 2008.

Coordenação Municipal

INFORMATIVO DA QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO

Essas são vagas de trabalho no perfil dos alunos do ProJovem dentro dos arcos ocupacionais propostos no Programa. É interessante repassar essas informações para os alunos no núcleo.

Oportunidades de Empregos
(Atualização –07 a 11.07.08)

Turismo

GARCOM 1 vaga com experiência, SINE Centro Fone: 31012774;

GARÇOM 2 vagas com experiência,SINE Aldeota Fone:31011660;

BARMAN 1 vaga com experiência, SINE Messejana Fone: 31012138;

GARÇOM 1 vaga com experiência, SINE Parangaba Fone:31013034;

GARÇOM, CUMINS, RECEPCIONISTA E CAMAREIRA Beach Park contrata, os interessados devem enviar currículo com a vaga pretendida para Caixa Postal nº12.

GARÇONETE 1 vaga para pessoa que mora próximo da Aldeota. Enviar currículo para Rua Tenente Benévolo, 1785.

GARÇON 1 vaga urgente para telefone 3498-1577 / 3493-4962.

GARÇONETE 1 vaga com experiência 3495-7634.

MAITRE 01 vaga com experiência em hotel buffet. Enviar currículo para Rua Julio Siqueira, 535 no Dionísio Torres.

RECEPCIONISTA com ou sem experiência, desinibição comunicativa. Enviar currículo para proativatecseleção@hotmail.



Alimentação

AJUDANTE DE COZINHA 1 vaga com experiência,SINE Centro Fone: 31012774;

CHURRASQUEIRO 1 vaga com experiência,SINE Centro Fone: 31012774;

PIZZAIOLO 2 vagas com experiência,SINE Centro Fone: 31012774;

AJUDANTE DE PIZZAIOLO 1 vaga com experiência,SINE Aldeota Fone: 31011660;

AJUDANTE DE COZINHA 4 vagas com experiência,SINE Aldeota Fone: 31011660;

COZINHEIRO EM GERAL 1 vaga com experiência,SINE Aldeota Fone: 31011660;

PADEIRO 2 vagas com experiência,SINE Aldeota Fone: 31011660;

PIZZAIOLO 2 vagas com experiência,SINE Aldeota Fone: 31011660;

AJUDANTE DE PIZZAIOLO 1 vaga com experiência,SINE MessejanaFone: 31012138;

AJUDANTE DE COZINHA 1 vaga com experiência,SINE MessejanaFone: 31012138;

CHAPEIRO 1 vaga com experiência,SINE MessejanaFone: 31012138;

CHURRAQUEIRO 2 vagas com experiência,SINE MessejanaFone: 31012138;

COZINHEIRO DE RESTAURANTE 1 vaga com experiência,SINE MessejanaFone: 31012138;

COZINHEIRO EM GERAL 1 vaga com experiênci,SINE MessejanaFone: 31012138;

PADEIRO 1 vaga com experiência,SINE MessejanaFone: 31012138;

SALGADEIRA 1 vaga com experiência,SINE MessejanaFone: 31012138;

AJUDANTE DE COZINHA 1 vaga com experiência,SINE ParangabaFone:3101303;

CHURRASQUEIRO 2 vagas com experiência,SINE ParangabaFone:3101303;

CONFEITEIRO 3 vagas com experiência,SINE ParangabaFone:3101303;

COZINHEIRO EM GERAL 1 vaga com experiência,SINE ParangabaFone:3101303;

PADEIRO CONFEITEIRO 2 vagas com experiência,SINE ParangabaFone:3101303;

PIZZAIOLO 2 vaga com experiência,SINE ParangabaFone:3101303;

SALGADEIRA 1 vaga com experiência,SINE ParangabaFone:3101303;

AUXILIAR DE COZINHA, COZINHEIRO, CONFEITEIRO Beach Park contrata, os interessados devem enviar currículo com a vaga pretendida para Caixa Postal nº12.

COZINHEIRA 1 vaga com expereicnia. Ligar para 3264-2640.

COZINHEIRO com experiência em Hotel e Buffet. Enviar currículo para Caiza Postal n°08 do Jornal O POVO. Av. Aguanambi, 282.

COZINHEIRO com experiência comprovada em carteira de trabalho. Ligar para 3256-2332.

AUXILIAR DE COZINHA, CONFEITEIRO DE SOBREMESAS Entregar currículo na Rua Mons. Bruno 2700.

GERENTE E COORDENADOR FAST FOOD. Entregar currículo em horário comercial na av. engenheiro Alberto Sá, 375 ou pelo email priscilla@bebelu.com.br.


Construção e Reparos I


PEDREIRO 1 vaga com experiência, SINE Parangaba Fone:31011660;

SECRETÁRIA Empresa do ramo de construção civil admite secretaria comprovada que tenha experiência em construção civil. Interessados ir na av. Washington Soares, 3700 - Sala 7 e 8.


Metalmecânica

SERRALHEIRO E AUXILIAR precisa-se de Serralheiro e Auxiliar de Serralheiro(a), Fone: 96130872/88720500, Fonte Diário do Nordeste;

MECÂNICO 1 vaga ligar para 3281-5000.


Telemática


OPERADOR DE TELEMARKETING com experiência e boa comunicação com clientes. Comparecer a Av. Desembargador Moreira, 2920 com currículo e documentos profissionais.

AUXILIAR DE ESCRITÓRIO vaga para profissional com conhecimentos em informática. Comparecer na av. presidente Costa e silva, 2513. Mondubim.

ATENDENTE DE TELEMARKETING ativo e receptivo. Entregar currículo na Rua Mons. Bruno 2700.


Fonte:
- SINE Centro Fone: 31012774;
- SINE Aldeota Fone: 31011660;
- SINE Messejana Fone: 31012138;
- SINE Barra do Ceara Fone: 31012743;
- SNE Parangaba Fone:31013034;
- Jornal Diário do Nordeste.
- Jornal OPOVO

Atividades práticas de Construção e Reparos

O ProJovem está desenvolvendo na Qualificação Profissional na área de construção civil aulas práticas nos espaços públicos municipais.

As atividades consistem em aulas práticas com os jovens, desenvolvendo técnicas de pintura, ladrilhos e reparações da construção civil estudados no Arco Ocupacional de Construção e Reparos I. Esses jovens , no período da noite, aprendem a parte teórica na escola, isso possibilita o aprendizado para as atividades externas. Em um momento inicial da formação desses jovens há também aulas no CEFET, no intuito de possibilitar uma maior base teórica para a realização dessas atividades.
Nos dias 16, 17, 18, 24, 25, 26 e 30 de junho e 1 de julho os jovens tiverram aulas práticas na Praça do Bairro da Vila Pery (Praça da posto), eles desenvolveram todas as técnicas aprendidas no núcleo e no CEFET no espaço onde eles utilizam e que possui significado para eles, trabalhando assim aspectos de cidadania e de organização juvenil.

As aulas continuarão por toda a cidade, próximo as escolas onde os jovens estudam. Em Julho acontecerão as atividades na Lavanderia Edmundo Soares da SER III. Em agosto nas Praças no Bairro Luciano Cavalcante (Praça Arbitro Iran do Vale e a Praça Fotógrafo Josué de Castro) na SER II . Em setembro na Creche Tia Eulália na SER V. Em todas as aulas são disponibilizados toda estrutura de materiais e equipamentos, lanche e transporte para todos os jovens.